Программа базируется на научной модели развития эмоционального интеллекта Д. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо, интеграции международного опыта внедрения социально – эмоционального обучения, адаптирована для российской действительности совместно с экспертами института психологии РАН с учетом лучшего российского научно-практического опыта.

В программе эмоциональный интеллект рассматривается как часть общего интеллекта, когда эмоции являются источником данных и помогают ребенку думать, действовать и принимать эффективные решения.

Данный научный подход обеспечивает строгую методологическую логику и эффективность программ, верифицированные инструменты развития способностей, а также позволяет получить прогнозируемые практические результаты.